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发表日期:2006年6月8日 出处:转载 作者:林筠 编辑:admin 有961位读者读过此文 【字体:
谈考试

 

老师有时间考,没时间教;学生有时间;没时间,好像只顾吃,却没消化,当然不可能健康。

你是你,坚持作你自己!

坚持作你自己

你奶奶在世的时候常说我的考运好,又讲这一定是因为祖上的阴功、父母的德性、自己的努力。她还有个好笑的迷信,说我考高中的时候,考场在成功高中,所以我考上成功;考大学的时候考场在师大附中,所以我进了师大;要是我的考场在台大,就一定进台湾大学了。

每次你奶奶这么说,我都回她一句:不可能,因为我一共只填了四个志愿,根本没填台大!”

当年大家都填几十个志愿时,我确实只填了四个,而且其中有三个是美术系。好多老师都说我开玩笑,但我知道自己在做什么,我知道我要的是什么,别人很难影响我。

我念书也一样,你一定听说过,我以前因为搞社团、参加演讲比赛,总请公假、不上课,中间又因病休学一年,所以成绩很烂,初中高中都常常不及格,要靠暑假补考及格才能免于留级。

我参加学校的模拟考试,也从来没上过榜,唯一一次榜上有名,还是备取。问题是,高中我考上成功,大学上了师大,那些每次模拟考试都金榜题名的同学,反而多半不如我。你猜!那是因为什么?

那也是由于我知道自己做什么、自己要什么,我有自己的读书计划;就像联考填志愿,我不理会别人,只要自己认为对,就坚持走下去。

譬如模拟考,从初三上学期就开始办,每个月一次,每次都有一定的范围。但因为学校的范围太大,第一个月,考一年级全部;第二个月,考二年级全部;第三个月,考一二年级全部;第四个月,连三年级教过的一起考。但是我功课本来就烂,一年级二年级没好好念,不可能准备好,所以我读书的进度总是落后,当模拟考试已经考五本教科书的时候,我才准备了两本,也因此每次都落榜。

只是,我并不在乎同学嘲笑,也不理会老师骂,我自己有计划好的进度;我用剩下的日子除以要准备的每个科目,算出每一科能用多少时间复习,到考试正好可以看完。

结果,我成功了。那些天天上补习班,好像很棒的同学反而有很多失败了。

后来我和那些失败的同学讨论,得到个结论——他们失败,败在没有自己的计划,而一味赶模拟考的进度。他们拚命赶、拚命念,好像都念得很熟了,模拟考也都得到高分;问题是他们没有精读,每次复习时,翻一翻课本,画得红红蓝蓝、写得密麻麻,好像都没问题;等到真正上战场,却发觉对许多东西已经不那么确定。加上好多同学每天赶两班车去老师家补习,还要到学校上课,体力透支太多。老师有时间考,没时间教;学生有时间,没时间;好像只顾吃,却没本事消化,当然不可能健康。

那些去老师家补习的同学,又因为老师放水,把学校将考的题目先做过一遍,每次都考得好,在学校可以傲视群侪。他们甚至活在一个假想的已经金榜题名的世界,等到面对真正的考卷,才发现好多东西没念到。

所以有很长一段时间,我是反对学校办太多模拟考的。我觉得模拟固然该办,但不能早早办;就算早办,也要细细规划,不能一次考太多,宁可让学生像砌砖墙,一块一块来,到时候正好砌成一堵好墙,也别早早就作成像入学考试一样,涵盖全部三年教学的内容,造成学生拚命赶进度,博而不精、假象好的

这一年来,我在台北学桌球,也有这样的感触。刚去的时候,我自以为已经打得不错,只要学学削球、搓球、杀球就成了。没想到教练一切从头来,连我哪只脚应该在前都管。打球的时候更麻烦,什么大臂小、小臂大框架松执拍、活运腕卡磨提举一堆术语,我甚至觉得他把我像小娃娃样教。

问题是一路学下来,我硬是有了新的领悟;回到纽约,跟老球友比划,硬是令人刮目相看。想想,教练按部就班的教法,不也跟我准备高中和大学入学考试一样吗?

求学最忌躁进,为学最忌随俗,处世最忌盲从。我非常欣赏美国人常说的——I know what I am doing(我知道我在做什么);那句话不是在别人劝说时用来作挡箭牌的自以为是,它真正的精神是认定目标,锲而不舍地做下去。

孩子!你知道我为什么说这许多吗?

那是因为我听你妈妈讲,你听宿舍里别的同学练习,发现他们进度比你快,你怕自己太慢,有些尤虑,所以我隔海传真这封信给你。

只要你自认尽了最大的力,只要你有自己的计划、一定的进度和自我的要求,就不用管别人。

我又要引一句你奶奶的话了——“一听打鼓就上墙头的孩子,不可能有了不得的成就。靠自己去成功!

你是你,坚持作你自己,最后的成功一定属于你!

(摘自刘墉《靠自己去成功》)



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