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发表日期:2007年4月30日 出处:原创 作者:一年级老师 编辑:zhaixiuju 有664位读者读过此文 【字体:
"师德.个人"大家谈(1年级)

                  师德.人生大家谈

张晓英教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐;让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

汪玉容:孔子曰:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。教师是学生的镜子,学生是老师的影子。教师的威信首先建立在对工作的责任心上。

张晓葵先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。

翟秀菊教师在传授知识时是老师,应该做到诲人不倦;在交换思想时又是同志,应该做到心心相印;在集体活动时是兄弟姐妹,应该做到亲密无间,在关心同学时又是母亲,要做到无微不至。

王琳: 耐心去打开潜在学生身上的知识泉源。学生往往尊重和敬佩那些知识渊博,品德高尚的老师,而培育人又是教师职生的特质。

林筠:要使我们的学生在这个教学场所不是为学校而学习,而是为生活而学习。要使从这里出来的青年都是有活力的,对一切事情都能胜任、精练而又勤奋的人。

望军:教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵......只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。

张平师也者,教之以事而喻诸德也。一举一动、一言一行,都要修养到不愧为人师表的地步。

左先国: 教师的职务是'千教万教,教人求真';学生的职务是'千学万学,学做真人。

王薇:学生的发展要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。光用专业知识教育人是不够的,通过专业教育,他可以成为一种有用的机器,但是不能成为一个和谐发展的人。

熊锐锋要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。学生的思想,如一面镜子,在镜中既能看到教师的人品,也能看到社会的风尚。

许莎我们要教人,不但要教人知其然,而且要教人知其所以然。教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

杨艳教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书, 平时积累的知识越多, 上课就越轻松。

 

 

 

 

 



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发表人邮件:56997@net.com 发表时间:2007-8-15 15:40:43
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