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发表日期:2007年6月27日 作者:lisa 编辑:lisa 有200位读者读过此文 【字体:
英语单词教学的五个步骤

1.        让学生仔细听单词的读音。教师可放录音给他们听,使学生从听觉上正确地感受某个单词的读音。

2.       让学生看所学单词所代表的事物之形状。因为小学英语中,大部分单词是 表示具体的事物,抽象的甚少 。这样教师就可以通过实物、卡片或了了几笔的简笔画,把要学的单词展示在学生面前,使学生有一种直观感受。

3.       让学生拼读单词。教师把所学单词书写在黑板上或卡片上,让学生拼读,掌握单词是由哪些字母组合而成的。

4.       让学生想其读音和构成。通过以上三个步骤的训练,所学单词的读音和构成已基本上在学生大脑中形成 。这时要求学生想一想所学单词读音和字母组合,主要是加深印象,让学生记牢。

5.       让学生说出和写出单词,目的是检验学生的掌握情况。

    以上五个步骤,缺一不可,只有通过听、看、读、说、写的练习,才算系统 地完成了一个新单词的教学。 



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