一、快乐大本营

实验小学   张兴琳

猜一猜：长得像鸭不是鸭， 一群小小飞行家；秋天南方去旅行，团结互助像一人。   我叫（ ）

               近看黑驴运米，远看芝麻满地， 不怕山高路远， 都要运到家里。                 我叫（ ）

二、思维导航台

 1、 师：太高兴啦！你们终于找到它们的名字啦！亲爱的小朋友们，你们了解它们吗？

生1：我知道，大雁是候鸟，每年冬天都要成群结队地去南方过冬。

生2：秋天到了，天气凉了，树叶黄了。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。

生3：我还知道，蚂蚁很勤劳，很团结。

 生4：它们遇到饥饿的伙伴，总是把自己的食物送给它吃。

 生5：我知道……

2、师：咦，真奇怪，大雁和蚂蚁怎么会碰到一块儿呢？

生1：噢，我知道啦，这只大雁一定是受了伤，从空中掉下来，才会遇到蚂蚁。

生2：不对，也许是只贪玩的大雁，因为不守纪律，掉队了，遇到了出来找食物的蚂蚁。

生3：我想可能是……

3、师：它们相遇后，会发生什么有趣的故事呢？你会编吗？试试看！

生1：我会我会！有一天，小蚂蚁灵灵和露露出来寻找食物，发现了一只受伤掉队的大雁，它们主动帮助它找到治伤的草药，在它俩的精心照顾下，大雁养好了伤，它们成了好朋友。

生2：我编《雁蚁大战》：秋天来了，一群大雁往南飞。一只骄傲而贪玩的大雁飞飞不听大家的劝告，一个人悄悄地离开了队伍，正巧遇到出来寻找食物的蚂蚁。因为大雁瞧不起蚂蚁，惹怒了蚂蚁，它们就相互PK起来……

4、师：小动物们有了自己的名字，叫起来真亲切。

生1：不对，不对，大雁和蚂蚁都是讲团结的动物，我想它们会相互帮助，结伴去旅行……

生2：你干嘛总跟我唱反调？我就要让它们大战几回合，让骄傲的大雁失败、弱小的蚂蚁取胜，然后把大雁当它俩的飞机去旅行！

5、师：别争啦！你们说得都有道理。在小朋友的世界里，它们可以是相互帮助的好朋友，也可能是相互敌视的仇人，还有可能是……无论怎样，编得有趣就行。

生1：可是，怎样让我的故事有趣，让小朋友们都爱读呢？请你们帮帮我！

生2：我来说说灵灵和露露是怎样为飞飞找草药的。灵灵和露露分好工，露露照顾受伤的飞飞，灵灵出去找药。只见灵灵挎上小篓子，拿起小铲子出发啦！它鼓足勇气，翻过一座又一座高山，用树叶当船，渡过一条又一条小溪，累得气喘吁吁，满头大汗，终于在一条岩缝里发现了一株草药。它连忙跑过去，拿起小铲子，刨开泥土，小心翼翼地将草药挖出来，轻轻地放在小篓子里。它擦擦汗，脸上露出满意的笑容。

生1：你想得太妙了，我怎么没想到呢？

生2：我再来说说大雁飞飞受伤掉队后的心理活动。飞飞忍着伤痛，边飞边鸣。它现在是多么后悔呀！“要是不那么任性，我就不会受伤掉队……爸爸、妈妈、哥哥、姐姐，你们现在都在哪儿……”

生1：噢，我明白了，编故事要说出动物的动作、说的话、心里的想法，甚至它们脸上的表情……听这样的故事就像看动画片一样有趣，我想试试！

6、师：心动不如行动！编一编、演一演你们的童话故事吧！

生1：我有办法让我编的《雁蚁大战》读起来更过瘾啦！

生2：我想编……