公  告
 
  站点日历
 
  日志分类
 
  最新日志
 
  最新评论
 
  最新留言
 
  用户登陆
 
  日志搜索
 
  统计信息
 

  友情连接
 
  指导低年级同学编写童话一例
[ 2006-12-31 23:49:27 | By: zhangxinglin ]
 
 

编写童话教案:一只大雁和两只蚂蚁

(一)

一、快乐大本营

实验小学   张兴琳

猜一猜:长得像鸭不是鸭, 一群小小飞行家;秋天南方去旅行,团结互助像一人。   我叫( )

               近看黑驴运米,远看芝麻满地, 不怕山高路远, 都要运到家里。                 我叫( )

  

二、思维导航台

 1、 师:太高兴啦!你们终于找到它们的名字啦!亲爱的小朋友们,你们了解它们吗?

生1:我知道,大雁是候鸟,每年冬天都要成群结队地去南方过冬。

生2:秋天到了,天气凉了,树叶黄了。一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。

生3:我还知道,蚂蚁很勤劳,很团结。

 生4:它们遇到饥饿的伙伴,总是把自己的食物送给它吃。

 生5:我知道……

2、师:咦,真奇怪,大雁和蚂蚁怎么会碰到一块儿呢?

 

生1:噢,我知道啦,这只大雁一定是受了伤,从空中掉下来,才会遇到蚂蚁。

生2:不对,也许是只贪玩的大雁,因为不守纪律,掉队了,遇到了出来找食物的蚂蚁。

生3:我想可能是……

 

3、师:它们相遇后,会发生什么有趣的故事呢?你会编吗?试试看!

 

生1:我会我会!有一天,小蚂蚁灵灵和露露出来寻找食物,发现了一只受伤掉队的大雁,它们主动帮助它找到治伤的草药,在它俩的精心照顾下,大雁养好了伤,它们成了好朋友。

生2:我编《雁蚁大战》:秋天来了,一群大雁往南飞。一只骄傲而贪玩的大雁飞飞不听大家的劝告,一个人悄悄地离开了队伍,正巧遇到出来寻找食物的蚂蚁。因为大雁瞧不起蚂蚁,惹怒了蚂蚁,它们就相互PK起来……

 

4、师:小动物们有了自己的名字,叫起来真亲切。

生1:不对,不对,大雁和蚂蚁都是讲团结的动物,我想它们会相互帮助,结伴去旅行……

生2:你干嘛总跟我唱反调?我就要让它们大战几回合,让骄傲的大雁失败、弱小的蚂蚁取胜,然后把大雁当它俩的飞机去旅行!

 

5、师:别争啦!你们说得都有道理。在小朋友的世界里,它们可以是相互帮助的好朋友,也可能是相互敌视的仇人,还有可能是……无论怎样,编得有趣就行。

生1:可是,怎样让我的故事有趣,让小朋友们都爱读呢?请你们帮帮我!

生2:我来说说灵灵和露露是怎样为飞飞找草药的。灵灵和露露分好工,露露照顾受伤的飞飞,灵灵出去找药。只见灵灵挎上小篓子,拿起小铲子出发啦!它鼓足勇气,翻过一座又一座高山,用树叶当船,渡过一条又一条小溪,累得气喘吁吁满头大汗,终于在一条岩缝里发现了一株草药。它连忙跑过去,拿起小铲子,刨开泥土,小心翼翼地将草药挖出来,轻轻地放在小篓子里。它擦擦汗,脸上露出满意的笑容。

生1:你想得太妙了,我怎么没想到呢?

生2:我再来说说大雁飞飞受伤掉队后的心理活动。飞飞忍着伤痛,边飞边鸣。它现在是多么后悔呀!“要是不那么任性,我就不会受伤掉队……爸爸、妈妈、哥哥、姐姐,你们现在都在哪儿……

生1:噢,我明白了,编故事要说出动物的动作、说的话、心里的想法,甚至它们脸上的表情……听这样的故事就像看动画片一样有趣,我想试试!

 

6、师:心动不如行动!编一编、演一演你们的童话故事吧!

生1:我有办法让我编的《雁蚁大战》读起来更过瘾啦!

生2:我想编……

 

 

 

发表评论:

    昵称:
    密码: (游客无须输入密码)
    主页:
    标题:
 
 
 
Powered by Oblog.